Fröken Europa

Idag har vi börjat läsa i boken "Fröken Europa". Eleverna kommer att ha läsläxa till varje onsdag. Till nästa onsdag den 6/9 ska de ha läst till s.35. De har även fått frågor till varje kapitel som de ska reflektera kring.

Fröken Europa av Kerstin Gavander

Frågorna de ska besvara i sin skrivbok.

Spelar läsning någon roll? 

En sjuåring har ett ordförråd på ca 5000 -7000 ord.

En sjuttonåring som läst och/eller lyssnat regelbundet till texter har ca 50 000 – 70 000 ord i sitt ordförråd.

En sjuttonåring som inte har läst/lyssnat till texter har endast ca 15 0000 – 17 000 ord i sitt ordförråd.

En vuxen behöver ett ordförråd på minst 50 000 ord för att klara sitt dagliga liv, för att hänga med i nyhetssändningar och för att kunna förstå normal tidningstext, instruktioner och anvisningar vi stöter på i livet.

Så visst spelar läsningen roll!

Engelska citat

Denna vecka har vi arbetat med olika citat på engelska. I grupp har eleverna fått översätta och tolka citaten. De har sedan fått gestalta citaten genom att spela in korta filmer. Några av citaten ser ni nedan:

Skriv ett brev till dig själv

Nu när terminen startat har eleverna fått skriva ett brev till sig själv. I brevet har de fått reflektera över sin kunskapsutveckling och vad de behöver fokusera på under terminen. Brevet kommer de sedan att få tillbaka innan jul och kan då använda det i sin utvärdering.

Detta var instruktionerna eleverna fick.

Det var många kloka tankar som kom fram.

Ägg-septionella farkoster

Vi har startat läsåret med ett teknikprojekt kallat "Ägg-septionella farkoster". Den här instruktionen fick eleverna:

Ni ska i er grupp skapa en farkost som gör att ägget är helt efter att vi har släppt ner den från taket (4 m).

Ni får själv välja olika material och storlek. MEN innan ni börjar bygga ska ni göra en skiss, vilka material ni tänker använda och en planering på hur ni ska bygga farkosten. Er konstruktion ska innefatta något som försöker bromsa farkostens hastighet.

De fick också reda på att de skulle bli bedömda enligt denna pedagogiska planering:

Det fanns alltså fyra förmågor i ämnet teknik som var i fokus - pröva idéer, utforma modeller, välja handlingsalternativ som leder framåt och att dokumentera.

Alla fick först göra en egen skiss. Därefter fick de i grupp berätta om sin egen idé. Efter en diskussion i gruppen kom de överens om hur deras gemensamma farkost skulle byggas. En materiallista upprättades och sedan var det dags att bygga!

Den här gruppen använder Nutella som dämpande material i sin farkost!

Skyddsanordning till ägg

Alla grupper fick ett test-ägg till sitt förfogande. Detta ägg använde de för att testa om farkosten var tillräckligt hållbar och skyddande. Nu fanns det ju också möjlighet att pröva och ompröva, vilket ju var en av förmågorna som skulle bedömas.

Äntligen - dags för nedsläpp!

Johanna på taket med alla farkoster

Att bygga in ägget i ett mjukdjur var en originell idé!

De allra flesta äggen klarade nedsläppet. Eleverna fick göra noggranna dokumentationer av arbetet och vi avslutade dagen med redovisningar.

Det här var riktigt kul och eleverna uppskattar den här typen av praktiska projekt. Det blev många tummar upp vid utvärderingen!

På måndag kör vi igång med lektioner helt enligt schemat.

Välkomna tillbaka!

Nu har vi arbetat några dagar med att planera och förbereda oss för ett nytt härligt läsår med våra fantastiska elever! Vi har städat och ställt i ordning och nu är det bara ett gäng nyfikna och motiverade ungar som saknas. De kommer imorgon:-)

I årskurs 6 väntar två nya ämnen på schemat - hem- och konsumentkunskap och moderna språk. Båda dessa ämnen undervisas barnen i på Korsbackaskolan. 

Vi har en ny resurs hos oss det här läsåret. Han heter Pontus Bech och honom kommer vi att presentera närmre här på bloggen vid ett senare tillfälle. 

Alla vårdnadshavare bjuds in till föräldramöte tisdagen den 29 augusti kl. 18. Då träffas vi i mediateket för en gemensam uppstart för alla vårdnadshavare i år 4-6. Välkomna! 

Johanna och Malin